Добро пожаловать на мой сайт!

Этот сайт прежде всего для тех, у кого есть дети и для тех, кто работает с маленькими детьми. И речь здесь пойдет о развитии речи ребенка.

Правильное и своевременное формирование речи является важным условием развития личности. Это и общение, и канал получения информации, и регуляция поведения. Необходимо учитывать, что речь – это высшая психическая функция, тесно связанная с мышлением.

При недоразвитии или нарушениях речи страдает коммуникативная функция, и межличностные отношения, и эмоциональная сфера. В дальнейшем возможны трудности при обучении в школе.

Дорогие родители! Обращайте внимание на речь вашего малыша. Ведь от того, насколько чётко и красиво он говорит, умеет ли выразить свои мысли, зависит успешность вашего ребенка в дальнейшей жизни, в учебной и профессиональной деятельности.

 

Немного о себе

Меня зовут Елена. Я работаю учителем-логопедом в обычном детском саду. Моя работа заключается в том, чтобы помогать деткам, имеющим особые образовательные потребности. Уже третий год наш детский сад реализует инклюзивное образование - то есть наше учреждение принимает детей с ограниченными возможностями здоровья, которые посещают группы общеразвивающей направленности и получают необходимую коррекционно-развивающую помощь. Подробнее об инклюзии на отдельной страничке.

 

Когда обращаться к логопеду?

Ниже я приведу некоторые моменты, на которые родителям стоит обратить внимание, чтобы вовремя обратиться за помощью или информационной поддержкой к специалисту.

В 2 - 2,5 года у ребенка нет фразовой речи (использует только отдельные слова), активный словарь беден.

В 3 года ребенок не общается с помощью развернутой фразы, сильно искажает слова ("упрощает" длинные слова, пропускает или переставляет слоги и т.п.)

В 4 - 4,5 года и старше - речь ребенка невнятная ("каша во рту"), не произносит или искажает многие звуки; пропускает или переставляет слоги в словах; связная речь бедная (не может рассказать о каком-либо событии из жизни, затрудняется пересказать сюжет книги, мультфильма); в речи часто встречаются аграмматизмы ("ухи", "стулы" и т.п.).

Если вас что-то насторожило в речи ребенка, не ждите шести лет, обратитесь за консультацией к логопеду. Там вы всегда получите советы, рекомендации, логопед расскажет как развивать речь ребенка дома, возможно малышу нужны специальные логопедические занятия. Помните, чем старше ребенок, тем сложнее ему будет преодолеть проблемы с речью. Не упускайте время!

 

Информация для родителей

Консультации для родителей ГБДОУ детский сад №67 Красногвардейского района Санкт-Петербурга проводятся 2-ю среду каждого месяца  с 15-00 до 18-30 по предварительной записи (по телефону, указанному на информационном стенде в детском саду).

 

Новости

 

Ноябрь 2015г.

 

Мы - ГБДОУ детский сад №67 Красногвардейского района Санкт-Петербурга -  принимаем участие в Первом Санкт-Петербургском фестивале "Мы вместе" 

Цель Фестиваля: Создание инклюзивного творческого пространства, способствующего социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и их здоровых сверстников, раскрытию творческого потенциала детей и развитию толерантности в обществе.

 

Информация о Фестивале : http://www.nekrasovspb.ru/menu-conferences-competitions.html

 

 

Декабрь 2015г.

 

3 декабря - Международный день инвалидов.

В 1992 году в конце Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983—1992) Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 3 декабря Международным днем инвалидов (International Day of Persons with Disabilities). Указанное десятилетие было периодом повышения информированности и принятия мер в целях улучшения положения инвалидов и обеспечения для них равных возможностей. Позднее Генеральная Ассамблея ООН призвала государства-члены ООН ежегодно проводить мероприятия в ознаменование Дня, имея в виду дальнейшую интеграцию в жизнь общества лиц с инвалидностью. В мире проживает примерно один миллиард инвалидов (это около 15% населения мира), и все они сталкиваются с физическими, социально-экономическими и поведенческими барьерами, исключающими их из полномасштабного, эффективного и равноправного участия в жизни общества. По данным ООН, они составляют непропорционально большую долю беднейшей части населения мира, а также у них отсутствует равный доступ к основным ресурсам, таким как образование, занятость, здравоохранение и система социальной и правовой поддержки. 

Поэтому проведение 3 декабря Международного дня инвалидов направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия, на привлечение внимания общества на преимущества, которые оно получает от участия инвалидов в политической, социальной, экономической и культурной жизни. 

 

Январь 2016г.

 

ГБДОУ детский сад №67 Красногвардейского района Санкт-Петербурга стал победителем в одной из номинаций Первого Санкт-Петербургского фестиваля "Мы вместе"!  Поздравляем!!!

 

Февраль  2016г.

 

Участие во Всероссийской научно-практической конференции "Толерантность и дошкольное образование: проблемы взаимодействия ДОУ, семьи, общества"  

 Мы выступили с докладом  "Реализация модели психолого- педагогического сопровождения инклюзивной практики в ДОУ общеразвивающей направленности", в котором отражен опыт работы нашего учреждения по реализации инклюзивного образования.

 

Март 2016 г.

 

Первое место в районном Фестивале "Использование информационных технологий в образовательной деятельности" (номинация "Web страница петербургского педагога")! 

 

Итоги конкурса:  http://krasnogvard-nmc.spb.ru/ZIP/IT-WEB-Fest_R2015-REZ.pdf 

 

Апрель 2016 г.

 

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day), установлен резолюцией Генеральной ассамблеи ООН № A/RES/62/139 от 18 декабря 2007 года. Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышать уровень их жизни. Численность детей, страдающих аутизмом, высока во всех регионах мира и имеет громадные последствия для детей, их семей, общин и обществ. Предполагается, что день 2 апреля специализированные государственные и общественные организации должны посвящать распространению информацию об этом заболевании — например, проводить лекции или выпускать буклеты. Аутизм — это нарушение развития нервной системы, которое проявляется в течение первых трех лет жизни. Это заболевание диагностируется при наличии трех симптомов: недостатка социальных взаимодействий, нарушенной взаимной коммуникации, ограниченности интересов и повторяющегося репертуара поведения. 

 

Сентябрь 2016 г.

В сентябре 2016 года - открытие Службы ранней помощи в ГБДОУ детский сад №67 Красногвардейского района.

 

Январь 2017г.

Наше учреждение получило возможность участвовать в проекте Фонда "Обнаженные сердца" "Ранняя помощь для детей с нарушениями в развитии". Подробнее http://www.nakedheart.org/ru/news/ранняя-помощь-пять-городов/

 

                                                              

^Наверх

Елена Чумакова 2012 год 

Конструктор сайтов - uCoz